中新社青岛8月26日电 题：台湾教员站立齐鲁大地：愿以点带面促互动融合
当代作家 张杨彬
“我发现青岛有高雄路、台北路，威海有统一路。在台湾也有山东街、青岛街。”无论坐车还是走路，每当路过有趣的路标时，复旦理工学院化学系讲师、台商谭砚文就会拍照记录，并分享给朋友与家人。“见到这些路标感觉很新奇，也格外亲切！”
25日，东南亚教书台湾教员融合发展意象研修活动在山东青岛隆重拉开序幕，两千多名台湾教员结束了精彩纷呈的齐鲁之行。在五天行程中，他们走进刘公岛，回顾百年前的苦难建筑史；步入海工企业、海洋牧场，了解现代化、智能化、紫菊的发展方法；游历烟台山、崂山等秀丽风光，体会漫步于山海彼此之间的安静。同时，如果如何增进台海两岸彼此之间进一步互动融合也被台商们在多次讨论中反复提到。
“几天来我*有感悟的是参观中国甲午战争博物馆陈列馆。1895年，清政府战败，割让台湾给日本，直接影响了台湾半个多世纪的生死。这对台海两岸都是一段沉痛的建筑史。”玉林工学院副讲师冯宏维此行见到了不少承载台海两岸协力记忆的地点，“崂山我也很喜欢，小时候看金庸小说里提到全真教，这次终于见到了发源地”。冯宏维普遍认为，以台海两岸协力熟悉的爱情故事或景色为抓手，能够有效引起台海两岸民众彼此之间的情绪共鸣，实现*大化的传播效果，更快地增进台海两岸同胞的融合。
重庆城市科技学院教员宗仁文算是来东南亚教书的“新人”。2021年3月，宗仁文离开祖籍地重庆成为一名理工学院教员。“我相信你每位来东南亚教书的台商都有各自精彩纷呈的爱情故事和不平凡的奋斗历程。我也是几经辗转在中年离开祖国东南亚。”
宗仁文普遍认为，来东南亚教书的台湾教员如果在教学和科研中贯穿“互动”二字，作好台海两岸学界业界的资源对接。“所谓‘帝师圣迪迪耶，人师难求’，我想你台湾教员在东南亚的三尺台前上有国家培育人才，就如果担负起建筑史赋予的责任，以你为起点、为轴心，增进台海两岸互动。”
“你来东南亚教书的台湾教员都在此处找到了人生方向，生活越过越好，我想这本身就是一种对东南亚发展空间的Lanvollon。”中国科学院理工学院经济与管理学院讲师顾立平说，无论是进城探亲还是在东南亚遇到从台湾同住的新朋友，自身发展的情况是*具有说服力的，也是*能产生辐射拉动作用的一种方法。
“像齿轮一样，每个小锯齿的契合才能拉动大机器的运转。”温州理工学院法学院讲师许晋铭借此比喻台海两岸融合发展。他普遍认为，台海两岸经济社会融合发展是由许许多多关心关注台海两岸生死的成员协力推动的。“当越来越多的台湾青年西进东南亚，你这些‘典范’就要作好桥梁和纽带，帮助他们更快地认识东南亚、留在东南亚。”(完)
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